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中学2017-2018学年第二学期理化生教研组工作总结

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主要内容: 1、加强“常规教学”,认真落实课堂教学环节和内容。 2、研究“有效教学”,落实和加强教学各个环节的有效性,特别 这个学期对于有效命题的研究,使我们有效命题的能力得到了显著的 提升。 3、开展实验教学特色研究,强化实验功能在教学中的作用. 4、*萄凶槲魈澹浴盎谘楹涂纬瘫曜嫉囊匝*为中心的 课堂教学课(案)例研究”为抓手,在“绿色指标”本校数据学* 学分析的基础上,找到本学*萄У耐黄频. 5、加强课堂教学研究、实践与交流(公开课的打磨交流、听评课 活动、课程统整的教学探索) 6、加强对校本课程、校本教材的研究和实践 7、进一步开展课题研究和探讨 (一)教学常规方面 1. 严格落实教学常规,提高教学效益。全组教师做到重点落实备 课常规和课堂教学常规,提高备课和上课质量。注意教学常规管理中 的各个细节,并且尽量落实细节,养成学生良好规范的学**惯,最 终达到提高教学效益的目的。 2. 加强集体备课。备课组做到基本统一进度、统一教案、统一练 *、统一考试等。尤其是每次中差生辅导的进度、内容、时间、备课 人都是有计划、有落实的,充分发挥集体智慧,提高集体备课的质量。 3. 加强作业管理。全组教师尽量控制作业量、规范作业批改,做 到有发必收、有收必改、有改*馈⒂衅辣鼐馈 4.加强实验教学、加强基础训练、加强过手训练。 (二)教研组活动开展情况 1.加强理论学*,更新教育观念。本学期,教研组组利用教研活 动时间组织组内教师进行了《中考命题的变化和趋势以及教学导向研 究》、《中学教学中“科学探究策略”研究》、《中学教学中“问题情景 设计”研究》、《中学教学中“*题讲评”研究》等专题学*,通过学 *,教师逐步转变教学观念,确立了“以人为本”的教学理念,并在 教学实践中能自觉运用所学的知识分析指导教学工作,使自身的教育 教学能力不断提高。 2.组织好组内听课评课活动,强化教学过程的相互学*、研讨。 本期按学校要求开设好公开课和组内听、评课活动。全组教师听课时 按规范做好听课笔记,并利用教研活动时间就组内听、评课和公开课 的成功和不足之处开展讨论,充分发表自己的观点,找出闪光点、疑 惑点和不足点,以求达到更好的课堂效果。 3.认真进行课题研究,使教师的教学科研能力得到提高。利用教 研组活动时间,全体教师认真学*教育理论,共同分析探讨教学过程 中遇到的问题,讨论交流解决问题的方法,在此基础上形成一些经验 或反思,又为今后进一步的教学研究打基础。 三、问题和反思? 教师相对较少,相互交流的机会相对就少,不得于教师的提高警 惕.同进配套的教具匮乏,教师在教学过程是教具制作,实验配套上 的工作量较大.与新教材内容相配套的教学参考书和试题相对短缺.另 外,做好学科间的知识整合也是我们要认真思考和解决的问题.评价 机制也比较模糊,一定程度上影响了教学的研究和开展。 (四)教研组建设的打算 今后,我们教研组将继续加强理论学*,提高理论素养,加强教 研工作;继续搞好课题研究,重视课题研究的过程管理,提高教师的 教科研水*;继续鼓励教师撰写教育教学论文,对教育教学过程中的 问题或经验进行及时的反思或总结。继续做好培养青年教师工作,使 全组教师都成为教学骨干。进一步提高初中理化生教研组活动的质量, 尽量使教研组活动形式多样内容丰富。



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