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2015春北师大版数学六下第2单元《比例尺》ppt课件

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北师大版六年级数学下册 比例尺 1. 在理解比例尺意义的基础上,能正确地 列出比例式求实际距离和实际距离。 2. 能灵活地选择适当的比例尺,求出图上 距离,并将图画要图纸上。 3. 培养同学们的合作意识和爱动脑思考的 *惯。 谁的面积更大些? 学*要求: (1)确定图上的长和宽; (2)四人一组合作画出*面图; (3)写出图上的长、宽与实际的长、宽的比,并化简。 图上距离与 图上距 实际距 实际距离的 离 离 比 长 注意: 1)比例尺与一般尺不同,它是一 个比,不应带有单位。 2)求比例尺时,前后项单位长度 一定要化成同级单位。 3)比例尺前项一般化简成“1”。 例: 一 图 中 荷 花 村 到杏 树 村 的 图 上 距 离 为 2.5 厘 米, 表 示 实 际 距 离 10 千米. 求 这 幅 图 的 比 例 尺。 0 50 100 150千米 图上1厘米的线段,表示实际距离50千米。 说出下面比例尺所表示的意思: 120千米 0 20 40 40 80 80米 0 1 1: 4000 5000 谁的面积更大些? 今天,我们学*到了哪些知识? 还有什么问题吗?



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